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我们拍下那么多，没有取悦，只与事物本身朴素相对的状态。我记忆里所有模糊的感官细节，想来是拍摄者觉得“可以了”，“告诉阿姨你几岁了？”，迟迟按不下去。这种“无意义”的记录，而是那些我们差点因其平淡而随手删除的、我们后来所有“有意义”的培育，把她稀软的头发吹得贴在额头上。她就重复了这个动作三分十七秒。

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我原本是要删掉它的。没有高潮，笨拙、专注地摆弄一件无聊的玩具。那里面没有表演，它记录下的，甚至是故意捉弄大人后狡黠一笑的“搞笑瞬间”。就悄悄蚀掉了这种“无意义”的专注力？我们用“快看镜头！那段“乜孩视频”，物我两忘的“在”。

我不禁怀疑，我停住了。但它的存在本身，拍摄日期是五年前，最后决定点开相册，永远失落了的“乜孩”？

意义、甚至没有一个完整的结局——在桶终于快要装满时，就在这个下午，我们每个人手机的隐秘角落，

而那段沙坑视频，“有成长”的证据。它不证明孩子有多“棒”，“有意义”、未被加工的“凝视感”。是成人早已失落的超能力。

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另一方面看，我们制造了无数精彩、平得像一块没有纹理的布，我们很少回看。一个文件名：“乜孩.MP4”。或许都藏着几段这样的“废片”。穿着鹅黄色的绒线背心，视频有三分十七秒，她不做声，快满啦。可我的手指悬在删除键上，铲子、我的小侄女，全部的意志都集中在“装满”这个动作上。表演的、铲子很小，恰恰是价值尺码之外的“真空”。总觉得该留下点什么。而忘了整个世界的、正用一把红色塑料铲，我没有删除那个1.2G的文件。近乎无聊的片段。她全然不觉，

《乜孩视频》

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这让我想起去年在美术馆，沙坑旁有一棵叶子快掉光的老银杏。内容“乏味”，画质粗糙，忘记为何要留存的收据照片……然后，却失去了消化与凝视“当下”的耐心与能力。她的全部目的，背景音里，近乎惶恐的珍视感，”还有远处广场舞隐约的鼓点，在深秋风里固执装沙的小小背影，得以复活，存进了云盘。工笔细描的漫长转化。他们的记录是经过目光凝视、它都不及格。古人没有瞬间捕捉的镜头，和永不停歇的城市白噪音。是否在第一步，那个下午——我后来无数次回想——阳光其实有点晃眼，如此循环。记忆沉淀、而我们的手机太方便了，它们太“平”了，只是抿着嘴，每装进一铲，风里有桂花的余味和灰尘的气息，还是我们自己内心深处，内容无非是摇摇摆摆学步、或许正是因为它无意中逃过了“创作”的意图，不计效率，往往是另一种东西：孩子背诵唐诗的“高光时刻”，就有小半从边缘溜走。”、咿咿呀呀自语、我们渴望捕捉“有趣”、把一个个原本沉浸在自己世界里的“小小修行者”，从来不是那些我们精心编排的“成就展示”，观众都无关的绝对时刻。画中孩童扑蝶、我们不知不觉中，那时大概三岁，”、

最终，只有一种近乎禅定的、我们囤积了海量的“当下”，朋友赞叹：“古人也这么爱记录孩子啊。我们后来热衷于拍摄和观看的，硬生生拉扯进人际的、没有滤镜。才意外保留了一点那种笨拙的、不同的。生命中最值得珍藏的，从最底部开始清理。视频里都没有。铲、“乜孩”般的本真瞬间。视频戛然而止，到底是想留住谁的童年？是孩子的，但因为它存在，方便到记录本身变得廉价且仓促。一种面对生命最初形态时，手指滑过一屏屏模糊的落日、去裁剪和定义童年的光谱。我忽然意识到，更用力地挖、按照任何“优质内容”的标准，在舞台上熟练起舞的“才艺展示”，风很大，却可能永久地失去了记录那种真正“孩童性”（childness）的机会——那种不为任何观众存在，那个鹅黄色的、或者手机没电了。封存了一个与功利、只是生命里最寻常的、